电子商务是将信息技术与商务规则有机结合，由此引起企业组织与管理、营销策略、生产作业管理、物流与供应链、客户关系管理、支付乃至经济学规律与理论等的变化，出现很多新的经营管理理念、思想和方法，产生很多新商业模式，有力地推动了商品交易（贸易）、企业信息化建设、网络安全、相关法律法规的制定与完善。

   电子商务是一门涉及到计算机科学、经济学、管理科学等多门学科的交叉学科。立足学校定位于突出商科优势、构建现代商学体系的学科特色，电子商务专业将信息技术与现代商学有机融合，凝练了“网络平台与数据挖掘技术”“物流优化与配送技术”两个研究方向，体现了工商结合、文理渗透的特点。

   根据电子商务专业培养目标，要求学生掌握电子商务技术、运营管理和经济学方面的知识，具备运用所学知识解决实际应用的能力，实施“知业-专业-创业”的人才培养模式。

   在深入研究电子商务专业性质的基础上，以均衡培养学生素质、知识和能力为指导原则，通过调查研究、根据学生定位和专业培养目标，将整个课程体系分为素质教育体系、理论（知识）教育体系、实践（能力）教育体系、创业教育体系，并在思想素质教育、专业基础理论体系、能力培养等方面进行改革

   构建电子商务实践教学体系必须以电子商务技术发展和社会对电子商务人才的要求为背景，以基本能力训练为基础，以综合素质培养为核心，以创新精神教育为主线，培养“知业—专业—创业”的电子商务专业人才，即提高学生的人文素养、品德修养和电子商务专业素质，养成有助于个人发展的良好个性品质和专业认知水平——“熟知专业”；培养学生的科学实验能力、专业实践能力、科学研究能力，实施专业化培养——达到“专业”水平；打造学生的创新意识、创新精神和创新能力——鼓励“创业”。